المغرب يضاعف جهوده لتحديث المدارس القروية والحضرية قبل 2027

أكد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد برادة، أن نتائج تعميم مدارس الريادة في الابتدائي والإعدادي ستظهر خلال العامين المقبلين، مشدداً على أن معالجة مشكلات الهدر المدرسي تتطلب جهوداً مستمرة على مدى سنوات، بعد تراكم هذه الإشكاليات على مدى العقدين الماضيين.

وفي ما يخص تأهيل مدارس العالم القروي، أوضح الوزير خلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس المستشارين، أن الوزارة ركزت على محورين أساسيين: الإصلاح والصيانة، والربط بشبكة الماء والكهرباء والصرف الصحي.

وأشار الوزير إلى أن حصيلة الفترة 2022–2026 تشمل إصلاح وترميم 4899 مؤسسة، وتأهيل 4628 مدرسة ابتدائية ضمن مدارس الريادة، إلى جانب 768 إعدادية وثانوية، ليبلغ إجمالي المؤسسات المؤهلة أكثر من 9000 مؤسسة من أصل 12 ألف مدرسة. وتهدف الوزارة إلى استكمال تأهيل جميع المؤسسات التعليمية المغربية خلال خمس سنوات متواصلة.

وأضاف برادة أن الوزارة تعمل على ربط المدارس الفرعية بالماء أو توفير صهاريج للمؤسسات غير المربوطة بالشبكة، لضمان استفادة التلاميذ من المرافق الصحية. وقد تم خلال الفترة نفسها تشييد مرافق صحية في 3345 مؤسسة، وإنجاز الأسوار والسياجات في 2063 مدرسة، وتوفير الولوج للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في 5100 مؤسسة.

وتطرق الوزير إلى التحديات الخاصة بالتعليم في العالم القروي، موضحاً أن بعض الدواوير الصغيرة تحتوي على عدد قليل جداً من التلاميذ، ما يصعب إقامة مدارس متكاملة، إلى جانب نقص وسائل التدفئة والنقل المدرسي والأقسام.

وبالنسبة للأداء التربوي، سجل الوزير نسب نجاح عالية في امتحانات البكالوريا، إذ بلغت 99% في جهة درعة تافيلالت، و96% في جهة الشرق، مع تسجيل 100% من مدارس الريادة في جهة كلميم واد نون.

وفي مجال تدبير الموارد البشرية، أفاد برادة أن تكلفة الاتفاقيات الموقعة مع النقابات التعليمية في دجنبر 2023 بلغت 20 مليار درهم، شملت الزيادة العامة في الأجور والتعويضات ومنح المؤسسات الرياضية والتعويض عن الأعباء الإدارية والساعات الإضافية، مضيفاً أن الوزارة أصدرت 45 نصاً تنظيمياً لتطبيق النظام الأساسي لموظفيها، مع إعداد 11 نصا إضافيا.